Disuguaglianze e crescita nella scuola italiana. Politiche, programmi, prospettive, a cura di Patrizio Bianchi, Luciano Formisano, Massimo Inguscio, Stefano Leonardi, Roma, Carocci, 2026. Informazioni

Lorenzo Tomasin, Storie della lingua. L’italiano in dieci lezioni, Torino, Einaudi. 2026.  Informazioni

Italiano, dialetti, scuola. Studi sparsi di Laura Vanelli, a cura di Enrico Castro e Tommaso Balsemin, Pisa, ETS, 2026.  Informazioni

Dalle parole alle cose. Il lessico della cultura materiale in volgare: fonti, metodi, prospettive (II), a cura di Alessandro Aresti, “Bollettino dell’Atlante lessicale degli antichi volgari italiani”, n. 18, 2025. Informazioni

È online il blog “FiliLogici. Filologi in rete”, promosso dall’Università di Torino. “FiliLogici” nasce con l’obiettivo di offrire uno spazio di riflessione aperto sul ruolo della filologia e della storia della lingua nella società contemporanea. L’intento è quello di mostrare come queste discipline, oltre ai loro compiti più tradizionali, possano rappresentare uno strumento critico per interpretare…

È disponibile il numero XXII (2025) di «LId’O. Lingua italiana d’oggi».  Sito della rivista

Lingue, frontiere, esplorazioni e migrazioni. Storia della lingua e storia del contatto linguistico, a cura di Federico Baricci, Stefano Ondelli, Floriana C. Sciumbata, Angelo Variano, Firenze, Cesati, 2026 (Atti del XVI Convegno ASLI- Trieste, 12-14 settembre 2024).Informazioni

È stato pubblicato il sito del progetto ArDIRe – Archivio e dizionario digitali dei primi ricettari di pittura in italiano (fine XIV – inizio XVII secolo), dal quale è possibile interrogare i testi di 42 raccolte di ricette e consultare le prime 80 schede lessicografiche del Dizionario storico della pittura italiana.  Sito del progetto

Nell’ambito del Multi – Museo multimediale della lingua italiana è ora disponibile un nuovo percorso su “Bestie e bestiari al tempo di Boccaccio”.Sito del MULTI

Jacopo Ferrari, Ius linguae. Italiano di seconda generazione, Milano, Ledizioni, 2025.Volume open access